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読者大阪府の公立高校を受けるなら、休んだ日数はどこまで響くのでしょうか。
さとこ気になりますよね。大阪府教育委員会の令和9年度の実施要項の原文を読んで、書かれていることと、書かれていないことを分けてみました。
- 大阪府の公立高校の入試で、点数の決まり方
- 「欠席」「不登校」が要項にどう出てくるか
- 中学校と高校に確かめたいこと
不登校の高校受験（大阪府）｜実施要項に「欠席」「不登校」はある？
大阪府の令和9年度（2027年春）の公立高校入試の決まりは、「入学者選抜実施要項」に書かれています。
大阪府のページで、令和8年10月15日に公表されました。
本文97ページの文字を取り出して検索すると、「欠席」「不登校」「出欠」という語は、1件も出てきませんでした。
選抜の種類の一覧にも、不登校の生徒を対象にした選抜の名前は載っていません。
実施要項にある選抜の種類
| 特別入学者選抜 | 専門学科やクリエイティブスクールなど |
|---|---|
| 能勢分校・帰国生・日本語指導が必要な生徒 | それぞれの選抜 |
| 知的障がい生徒自立支援コース | 自立支援選抜 |
| 一般入学者選抜 | 全日制の普通科など。二次選抜・秋季選抜もある |
出典：大阪府教育委員会「令和9年度大阪府公立高等学校入学者選抜実施要項」より要約（2026年11月5日確認）
国の通知で定められていることは、不登校と高校受験の記事で整理しています。
大阪府の公立高校は何で決まる？｜学力検査450点＋評定450点
一般選抜（全日制の普通科など）の合否は、まず「総合点」で決まります。
| 項目 | 中身 | 点数 |
|---|---|---|
| 学力検査 | 国語・社会・数学・理科・英語（各90点） | 450点満点 |
| 調査書の評定 | 必修の全教科。第3学年の評定を6倍、第1・2学年を2倍 | 450点満点 |
大阪府教育委員会「令和9年度大阪府公立高等学校入学者選抜実施要項」より要約（2026年11月5日確認）。
この2つに、高校ごとに選んだ倍率をかけて足します。倍率は、5つのタイプから高校が選びます。
| タイプ | 学力検査の倍率 | 調査書の評定の倍率 |
|---|---|---|
| Ⅰ | 1.4倍 | 0.6倍 |
| Ⅱ | 1.2倍 | 0.8倍 |
| Ⅲ | 1.0倍 | 1.0倍 |
| Ⅳ | 0.8倍 | 1.2倍 |
| Ⅴ | 0.6倍 | 1.4倍 |
大阪府教育委員会「令和9年度大阪府公立高等学校入学者選抜実施要項」より要約（2026年11月5日確認）。どのタイプを使うかは、高校ごとに決まっています。
評定の倍率が高い高校ほど、中学校の成績の重みが大きくなります。志望校がどのタイプかは、大阪府のページで確かめられます。
内申点（評定）はどう決まる？｜学校ごとに範囲がそろう
評定は、5段階の絶対評価で入力します。学年ごとの目標に照らした評価、という意味です。
府内の公立中学校は、「府内統一ルール」にそって評定を確定します。各中学校の評定の平均が、府の基準から大きくずれないように、範囲が決められています。
府内統一ルール（第3学年・要約）
| 府の基準 | 令和7年度の評定の状況をもとに、5教科の評定平均を3.53、それ以外の4教科を3.61と定める |
|---|---|
| 5教科 | 中学生チャレンジテストの結果から中学校ごとに「評定平均の目安」を出し、その±0.3の範囲内で確定 |
| 4教科 | 府の基準3.61の±0.3の範囲に収まっていれば確定。外れる場合は、目安の範囲も合わせた範囲内で確定 |
出典：大阪府教育委員会「令和9年度大阪府公立高等学校入学者選抜実施要項」より要約（2026年11月5日確認）
つまり、個人の評定そのものではなく、学校全体の平均が、範囲の中に入るように調整されます。
通知表との関係は、不登校の通知表の記事で整理しています。
合否ぎりぎりのとき｜自己申告書と活動・行動の記録が使われる
合格者の決め方には、段階があります。
合格者の決め方（一般選抜・要約）
| ① (Ⅰ)群 | 総合点の高い者から、募集人員の110％までを(Ⅰ)群にする |
|---|---|
| ② 合格 | (Ⅰ)群のうち、総合点の高い者から募集人員の90％までを合格にする |
| ③ ボーダーゾーン | 残りの人を(Ⅱ)群（ボーダーゾーン）にする |
| ④ 優先合格 | ボーダーゾーンの中から、自己申告書と調査書の「活動/行動の記録」を資料に、高校の求める生徒像に極めて合う人を優先して合格にする |
| ⑤ 残りの枠 | まだ枠があれば、総合点の高い順に合格にする |
出典：大阪府教育委員会「令和9年度大阪府公立高等学校入学者選抜実施要項」より要約（2026年11月5日確認）
総合点が近い人たちの中で、自己申告書と活動・行動の記録が使われる、という仕組みです。
活動/行動の記録は、中学校が書きます。教科や特別活動、部活動など、中学校での教育活動全般について、客観的で具体的な事実を書く、と決められています。
自己申告書は、原則として志願者本人が作り、出願の際にオンラインで登録します。
評定がつかない教科があるとき｜要項の書き方
評定は、絶対評価になじまないと中学校長が判断したとき、無記載にできる、と書かれています。
評定がない人の選抜の手順も、要項にあります。評定がない教科を「1」とみなして仮の総合点を出し、学力検査の成績も見ながら判定する、という流れです。
ただし、この手順の見出しは、海外の中学校で教育を受けたため、評定が無記載になった場合として書かれています。
不登校のために評定がつかなかった場合に、同じ手順が使われるのかは、要項には書かれていません。
中学校と高校に、先に聞いておくのが確かです。
中学校と高校に確かめたい5つ｜欠席日数の扱いも聞いておく
要項に書かれていないことは、中学校や志望する高校に聞いて確かめることになります。
確かめたいことの例（当サイトで整理）
| 1. 評定 | 今の評定は、どのように付けられていますか。学校の外での学習は、評定に反映されますか |
|---|---|
| 2. 活動/行動の記録 | 調査書の活動/行動の記録には、どのようなことが書かれますか |
| 3. 自己申告書 | 自己申告書は、いつまでに、どのように準備しますか |
| 4. 選抜の種類 | 志望する高校は、どの選抜を行っていますか。面接のある選抜もありますか |
| 5. 欠席日数 | 欠席日数は、調査書にどう書かれ、選抜でどう扱われますか |
出典：要項の内容をもとにした質問の例です（中学校・高校に確認が必要な点）。
相談は、担任の先生や進路の担当の先生、スクールカウンセラーにできます。
勉強の遅れが気になるときは、不登校の勉強の遅れの記事も参考になります。
不登校と大阪府の高校受験に関するQ&A
欠席日数が多いと、大阪府の公立高校は不利になりますか？
今回読んだ要項の本文には、欠席日数を点数にする決まりも、足切りの決まりも、書かれていませんでした。ただし、調査書に何が書かれるか、高校がどう見るかは、中学校と高校にご確認ください。
私立高校も同じですか？
今回確認したのは、大阪府の公立高校の要項だけです。私立高校は学校ごとに決まりが違うため、各学校にご確認ください。
通信制高校という道もありますか？
あります。選び方は通信制高校の選び方の記事で整理しています。
令和10年度以降も同じですか？
要項は毎年公表されます。この記事は、令和9年度の要項の内容です。次の年度は、大阪府のページで確かめてください。
【まとめ】決め手は総合点。欠席日数の扱いは中学校・高校に聞く
要項の原文を確かめる、評定の付け方を中学校に聞く、自己申告書の準備を知るの3つが、最初の一歩です。
当サイトの判断
まず、お子さんの中学校の先生に、評定の付け方と、調査書に何が書かれるかを聞いてみてください。
- 大阪府の令和9年度の実施要項には、「欠席」「不登校」の語が出てこない
- 一般選抜は、学力検査と評定の総合点が基本で、ぎりぎりのときは自己申告書と活動/行動の記録が使われる
欠席日数の扱いや、不登校で評定がつかない場合の手順は、要項に書かれていませんでした。
学校の外での学びの道もあります
- ✔ 家で学べる教材や、通信制高校という進路もあります
- ✔ 一覧で、目的別に探せます
家で学べる教材は、オンライン塾・通信教育の一覧で探せます。
高校の選択肢は、通信制高校の選び方の記事も参考になります。
お子さんの進路を考えるとき、通信制高校という選択肢もあります。
＼ パンフレットと募集要項が届きます ／
出願するかはご家庭で決められます
さとこ決まりが書かれていない部分は、中学校に聞けばいいんですね。まず評定の付け方を聞いてみようと思いました。
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